Contoh RPP Tauhid

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah                 : MIN 1 Yogyakarta

Mata Pelajaran                : Akidah Akhlak

Materi Pokok                   : Kalimat Tayibah (Tasbih)

Kelas/Semester                : II/II (dua)

Pertemuan ke                  : 1 (Satu)

Alokasi  Waktu                : 1 X 30 menit

I.            Standar Kompetensi

Memahami Kalimat Tayibah (tasbih)

II.            Kompetensi Dasar

Mengenal Allah melalui kalimat tayibah (tasbih)

III.            Indikator Pencapaian Kompetensi

1.      Siswa dapat menjelaskan pengertian kalimat tayibah (tasbih)

2.      Siswa dapat menyebutkan perihal waktu mengucap kalimat tayibah (tasbih)

3.      Siswa dapat menjelaskan hikmah mengucapkan kalimat tayibah (tasbih)

IV.            Tujuan pembelajaran

1.      Setelah mempelajari pengertian kalimat tayibah dengan metode ceramah dan tanya jawab serta didukung media power point, siswa dapat menjelaskan pengertian kalimat tayibah

2.      Setelah mempelajari perihal waktu mengucap kalimat tayibah dengan metode ceramah dan tanya jawab serta didukung oleh media power point, siswa dapat menyebutkan perihal waktu mengucapkan kalimat tayibah

V.            Setelah mempelajari perilaku orang yag meyakini kebenaran Al-Qur’an dengan metode diskusi dan strategi The Power Of Two, siswa dapat menjelaskan hikmah mengucap kalimat tayibah.

VI.            Materi Pokok

1.      Pengertian Kalimat Tayibah

2.      Perihal Waktu Mengucap Kalimat Tayibah

3.      Hikmah Mengucap Kalimat Tayibah

VII.            Metode/Strategi Pembelajaran

a.       Metode : Ceramah, Tanya Jawab dan Diskusi

b.      Strategi : The Power Of  Two dan Quiz team

VIII.            Kegiatan Pembelajaran

	Kegiatan pembelajaran	Waktu	Model Pembelajaran
Pendahuluan	a.       Guru mengawali kegiatan belajar secara Islami : Salam pembuka, doa sebelum memulai pelajaran. b.      Guru mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari. c.       Guru  menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.	5 menit	Ceramah
Inti	a.       Guru menyampaikan materi pembelajaran tentang pengertian kalimat tayibah b.      Guru menyampaikan materi pembelajaran tentang perihal waktu menucap kalimat tayibah c.       Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok, masing-masing kelompok terdiri dari dua orang d.      Siswa diberi instruksi untuk berdiskusi mengenai hikmah mengucap kalimat tasbih e.       Masing-masing kelompok diminta perwakilannya untuk  menyampaikan hasil diskusinya f.       Guru bersama-sama siswa memberi komentar mengenai penampilan tiap kelompok g.      Guru memberi reward kepada kelompok yang penampilanya paling bagus	15 menit	Ceramah Diskusi The Power Of Two
Penutup	a. Guru memberikan kesimpulan dari materi yang disampaikan b. Guru memberikan Quiz kepada tiga kelompok terkait “perihal waktu dan hikmah mengucap kalimat tasbih” c. Guru memberikan reward kepada kelompok terbaik. d. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. e. Guru mengakhiri pelajaran secara Islami : Do’a setelah belajar, salam penutup	10 menit	Quize Team

VIII.  Penilaian

Aspek yang dinilai	Jenis Penilaian	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
Kognitif	Tes Lisan	Kuis	(Terlampir)
Afektif	Pengamatan siswa di kelas	Menyatakan pendapat, keberanian bertanya dan antusiasme dalam mengikui pelajaran	-
Psikomotorik	Perbuatan	Keaktifan siswa selama mengikuti pelajaran	-

IX.            Sumber dan Alat

a.      Sumber

-          Al-Qur’an dan Terjemahnya

-          Membina Akidah dan Akhlak MI Kelas II terbitan PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo

b.      Alat

Kertas Plano dan Laptop

Mengetahui Kepala MIN 1 Yogyakarta Nur Hidayah M,Ag NIP. 19976007 200103 2 007

Sleman, 20 April 2012 Guru Mata Pelajaran Maria Ulfah S.Pd.i NIP. 10410027